教育科研

开封高中东校区历史组青年教师岗位练兵活动系列活动二

2022413号,响应学校“精彩课堂岗位练兵”号召,开封高中东校区历史组举行了集体教研活动。此次活动共有三名青年教师参加。

高二青年教师张亚婷老师讲授了《董仲舒新儒学》一课。课堂结构授课环节完整,基础常识扎实,充分展示了优秀的历史素养。课堂规范,思维清晰,对于西汉时期董仲舒的新儒学内涵讲解清晰明了,语言节奏把握准确,史料运用充分。

张亚婷老师.jpg

高二骨干教师李秦老师向大家展示《祖国统一大业》一课。李秦老师运用了丰富的历史资料,如春晚的视频资料、从台湾寄往大陆的书信、影片《血战台儿庄》。课堂导入新颖有趣,整堂课充满趣味性,实现了师生之间的良好互动。

李秦.jpg

高三教师纪婷婷老师,展示了高三复习备考中做题的方法策略。以高考历史中最难的一道题42题为例,通过分析高考真题,模拟演练,带领学生分析总结了开放性试题的方法策略。通过讲解,有助于学生克服畏难情绪,在42题上更加游刃有余,得心应手。

微信图片_20220414194804.jpg

授课结束后,历史组内各位教师分别进行了点评。韩艳明老师提出要响应学校号召,加强历史组组风建设,形成浓厚学术氛围,历史组内要团结互助,牢牢拧成一股绳。高三备课组长李霞老师建议青年教师一定要注意历史教学语言的规范性,对于课堂常识的重难点要有所侧重和明确,通过语气强调或者课件字体标粗的方式进行明确呈现。

韩艳明老师.jpg

李霞老师.jpg

高一年级主任陈其龙老师点评,作为历史教师一定要将大的历史问题进行分解并具体化,更加聚焦一点。导入部分要简短新颖,通过抛出问题来引起读者兴趣。结尾部分一定要及时进行总结,这样的课堂才是完整有趣的课堂。             

                 
陈其龙老师.jpg

教研组长李宝珠老师号召青年教师要仰高钻研,潜心磨砺,厚积薄发拔锚起航。要选人少的路走,把握当下的时光,不断充实自己,提升自身的业务能力,不留遗憾。(摄影:张亚婷  审核:李宝珠)

李宝珠老师.jpg




开封高中东校区历史组青年教师岗位练兵活动系列活动二

2022413号,响应学校“精彩课堂岗位练兵”号召,开封高中东校区历史组举行了集体教研活动。此次活动共有三名青年教师参加。

高二青年教师张亚婷老师讲授了《董仲舒新儒学》一课。课堂结构授课环节完整,基础常识扎实,充分展示了优秀的历史素养。课堂规范,思维清晰,对于西汉时期董仲舒的新儒学内涵讲解清晰明了,语言节奏把握准确,史料运用充分。

张亚婷老师.jpg

高二骨干教师李秦老师向大家展示《祖国统一大业》一课。李秦老师运用了丰富的历史资料,如春晚的视频资料、从台湾寄往大陆的书信、影片《血战台儿庄》。课堂导入新颖有趣,整堂课充满趣味性,实现了师生之间的良好互动。

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高三教师纪婷婷老师,展示了高三复习备考中做题的方法策略。以高考历史中最难的一道题42题为例,通过分析高考真题,模拟演练,带领学生分析总结了开放性试题的方法策略。通过讲解,有助于学生克服畏难情绪,在42题上更加游刃有余,得心应手。

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授课结束后,历史组内各位教师分别进行了点评。韩艳明老师提出要响应学校号召,加强历史组组风建设,形成浓厚学术氛围,历史组内要团结互助,牢牢拧成一股绳。高三备课组长李霞老师建议青年教师一定要注意历史教学语言的规范性,对于课堂常识的重难点要有所侧重和明确,通过语气强调或者课件字体标粗的方式进行明确呈现。

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高一年级主任陈其龙老师点评,作为历史教师一定要将大的历史问题进行分解并具体化,更加聚焦一点。导入部分要简短新颖,通过抛出问题来引起读者兴趣。结尾部分一定要及时进行总结,这样的课堂才是完整有趣的课堂。             

                 
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教研组长李宝珠老师号召青年教师要仰高钻研,潜心磨砺,厚积薄发拔锚起航。要选人少的路走,把握当下的时光,不断充实自己,提升自身的业务能力,不留遗憾。(摄影:张亚婷  审核:李宝珠)

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