教学管理

撑篙思更进聚力开新景——开封高中召开2024届上学期期考试分析会

根据学校整体工作部署,为把脉教情问诊学情,225日下午,开封高中西校区2024届在行政楼三楼会议室召开高一上学期期末考试成绩分析会。开封高中副校长刘培兵、张志强、西校区教务处副主任张晋波出席会议,24届年级主任高龙、副主任王彦彬及全体教师参加会议。王彦彬主持。

高龙通过翔实数据作多维度成绩分析:以柱状图、天梯图、表格等形式生动立体地呈现各科试卷难度系数和区分度、各科成绩分布、各班各科整体成绩分布,并就各科在全市的分数排名及两校区的多角度成绩对比进行细致分析。结合成绩分析册,他着重强调,老师们要坚定向基础常识要分数的意识作为不动摇,扩大目标生范围。

张晋波说道,老师们要正视成绩,关注平均分数差,反思教学内容难易度、方法引导科学性、教学环节完整性;关注学科贡献度,强化教学过程的有效性、针对性和内容的精细化、精准化。要对标教学,强化学法引导,适度巩固练习,适时总结归纳;完善学习环节,强化常识体系,提升学习能力;定位授课内容,做好充分预习,明确重点难点;盯紧目标群体,明晰长分空间,树立亮点意识。

张志强指出,通过成绩分析,数据提供依据,在教学工作中要真正做到实事求是、因材施教、遵循教学规律。从学考、高考的角度,考量常识范围,重视基础;以运用转化的角度,探究常识规律,培养能力;在构建路径的角度,引导建立体系,提升思维。提升业务能力,深研新教材,深究新课标;研讨高考政策,精编导学提纲,精选随堂练习,提高课堂质效;保障自习时间,设计好早晚读目标任务。工作中,转变思想夯基础,沉下心来钻业务,以老带新要同步。

刘培兵表示,在学校发展的关键时期,老师们要自觉践行育人育才的理想信念,自觉担起强技强能的责任使命。以务实教风、热烈学风、团结作风,干好教书育人事业,不负社会各界期待。在教学改革背景下,与时俱进,转变观念,筑牢学生主体意识。

2024届将坚执目标,坚毅作为,坚定信心,营造新气象,谋求新突破,创造新辉煌。(摄影:孟方 审核:高龙)


撑篙思更进聚力开新景——开封高中召开2024届上学期期考试分析会

根据学校整体工作部署,为把脉教情问诊学情,225日下午,开封高中西校区2024届在行政楼三楼会议室召开高一上学期期末考试成绩分析会。开封高中副校长刘培兵、张志强、西校区教务处副主任张晋波出席会议,24届年级主任高龙、副主任王彦彬及全体教师参加会议。王彦彬主持。

高龙通过翔实数据作多维度成绩分析:以柱状图、天梯图、表格等形式生动立体地呈现各科试卷难度系数和区分度、各科成绩分布、各班各科整体成绩分布,并就各科在全市的分数排名及两校区的多角度成绩对比进行细致分析。结合成绩分析册,他着重强调,老师们要坚定向基础常识要分数的意识作为不动摇,扩大目标生范围。

张晋波说道,老师们要正视成绩,关注平均分数差,反思教学内容难易度、方法引导科学性、教学环节完整性;关注学科贡献度,强化教学过程的有效性、针对性和内容的精细化、精准化。要对标教学,强化学法引导,适度巩固练习,适时总结归纳;完善学习环节,强化常识体系,提升学习能力;定位授课内容,做好充分预习,明确重点难点;盯紧目标群体,明晰长分空间,树立亮点意识。

张志强指出,通过成绩分析,数据提供依据,在教学工作中要真正做到实事求是、因材施教、遵循教学规律。从学考、高考的角度,考量常识范围,重视基础;以运用转化的角度,探究常识规律,培养能力;在构建路径的角度,引导建立体系,提升思维。提升业务能力,深研新教材,深究新课标;研讨高考政策,精编导学提纲,精选随堂练习,提高课堂质效;保障自习时间,设计好早晚读目标任务。工作中,转变思想夯基础,沉下心来钻业务,以老带新要同步。

刘培兵表示,在学校发展的关键时期,老师们要自觉践行育人育才的理想信念,自觉担起强技强能的责任使命。以务实教风、热烈学风、团结作风,干好教书育人事业,不负社会各界期待。在教学改革背景下,与时俱进,转变观念,筑牢学生主体意识。

2024届将坚执目标,坚毅作为,坚定信心,营造新气象,谋求新突破,创造新辉煌。(摄影:孟方 审核:高龙)


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