教研组建设

顺势而为 谋势而动 —开封高中21届数学组组长郑伟锋二模考试经验交流

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很荣幸能够作为备课组代表发言,我始终认为大家做的事情大家也都在做,而且甚至比大家做的还要好!下面我将从以下三个方面进行汇报。

一、“绩”

理科参加人数795人,平均分94.46,文科参加人数195人,平均分95.89,均为开封市第一,其中文科尤为突出,平均分超第二名11.46分。双上线人数为,理科521、文科110。整体情况较一模有进步。

二、“力”

1.合力

团结合作,形成合力。成绩的取得与领导的关心和科学引导息息相关,同时也和本组各位老师的齐心协力、踏实工作紧密相连。一模考试理科平均分不太理想,大家全体组员压力倍增。但大家并不气馁,因为大家坚信“最艰难的困境,一定会铸就最伟大的成长。”针对一模所暴露的问题组内各位老师认真分析各班的情况,大家专门多次针对一模进行教研讨论,集中大家的智慧形成强大的合力,最终拿出针对性的方案,并认真踏实履行。静心地思考,精致地做事,才有了二模小小的精彩。

2.全力

确定目标,全力以赴。针对学生选择填空题写题慢且保分题得分率不高的问题,大家针对性的整理了40多套选择填空保分题专练小卷,让学生加强小题保分题的练习,初见成效;临近二模,大家又整理了10套解答保分题专练。正如顾校长一直强调的,只有保分题、基础题得分提上去,才能取得好分数。大家会总结经验教训,继续坚持下去。另外,为了提高学生的应试能力,大家坚持周测,统一电脑阅卷,教研讲评。虽然每周的任务量增加不少,但全体组员毫无怨言,无私付出,充分发挥开高人能吃苦的精神。因为能吃苦,所以更精心;因为能吃苦,所以更精致;因为能吃苦,所以更精彩!所谓天道酬勤,大家应当自勉。

三、“势”

1.顺势

把握复习备考规律,顺势而上。复习备考要敬重高三的备考规律,以及各学科的复习备考规律。在学校所制定的各个时间节点的引导下,在研究学生认知规律的基础上,大家数学备课组坚持一轮复习以常识、技能、方法等点点复习梳理为主,通过一轮复习学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但常识零散,综合应用存在问题。二轮的首要任务就是把基础常识有机地结合在一起,力争常识系统化、条理化,强调常识的整合和应用能力的提升。该时期是促进常识灵活应用的关键时期,同时是对学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测都提出更高的要求。顺应规律,科学备考,方能高效。

2.谋势

制定下阶段备考计划,谋势而动。通过二模试卷和考情的分析,大家仍有很多不足,比如:1.高分层学生断层,特别是平行班,尖子生并没有发挥出来,数学成绩并不十分突出;2.双上线人数还有待进一步提升;3.保分题的得分情况并没有达到既定目标;4.解答题书写不规范,造成不必要的丢分;5.后进生的数学成绩需要任课老师进一步关心。提前谋划,乘势而上:1.加强教学研讨,集中全组智慧,形成强大合力;2.在前面保分题训练的基础上,总结经验教训,进一步加强和优化保分题训练,提出更高的目标,坚持下去;3.任课老师要更关心临界生的数学成绩,助力其突破一本;4.注重尖子生的个性化培养,壮大尖子生群体,为其冲刺更好的大学助力;5.加强综合测试训练,坚持周测,提高学生的应试能力。

心中有信仰,脚下有力量。距离高考仅剩80余天,大家都倍感时间紧迫。接下来的日子里,相信21届的全体老师一定会携起手,肩并肩,全力以赴,为争取更大的胜利不懈奋斗!(摄影:郝超男)


顺势而为 谋势而动 —开封高中21届数学组组长郑伟锋二模考试经验交流

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很荣幸能够作为备课组代表发言,我始终认为大家做的事情大家也都在做,而且甚至比大家做的还要好!下面我将从以下三个方面进行汇报。

一、“绩”

理科参加人数795人,平均分94.46,文科参加人数195人,平均分95.89,均为开封市第一,其中文科尤为突出,平均分超第二名11.46分。双上线人数为,理科521、文科110。整体情况较一模有进步。

二、“力”

1.合力

团结合作,形成合力。成绩的取得与领导的关心和科学引导息息相关,同时也和本组各位老师的齐心协力、踏实工作紧密相连。一模考试理科平均分不太理想,大家全体组员压力倍增。但大家并不气馁,因为大家坚信“最艰难的困境,一定会铸就最伟大的成长。”针对一模所暴露的问题组内各位老师认真分析各班的情况,大家专门多次针对一模进行教研讨论,集中大家的智慧形成强大的合力,最终拿出针对性的方案,并认真踏实履行。静心地思考,精致地做事,才有了二模小小的精彩。

2.全力

确定目标,全力以赴。针对学生选择填空题写题慢且保分题得分率不高的问题,大家针对性的整理了40多套选择填空保分题专练小卷,让学生加强小题保分题的练习,初见成效;临近二模,大家又整理了10套解答保分题专练。正如顾校长一直强调的,只有保分题、基础题得分提上去,才能取得好分数。大家会总结经验教训,继续坚持下去。另外,为了提高学生的应试能力,大家坚持周测,统一电脑阅卷,教研讲评。虽然每周的任务量增加不少,但全体组员毫无怨言,无私付出,充分发挥开高人能吃苦的精神。因为能吃苦,所以更精心;因为能吃苦,所以更精致;因为能吃苦,所以更精彩!所谓天道酬勤,大家应当自勉。

三、“势”

1.顺势

把握复习备考规律,顺势而上。复习备考要敬重高三的备考规律,以及各学科的复习备考规律。在学校所制定的各个时间节点的引导下,在研究学生认知规律的基础上,大家数学备课组坚持一轮复习以常识、技能、方法等点点复习梳理为主,通过一轮复习学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但常识零散,综合应用存在问题。二轮的首要任务就是把基础常识有机地结合在一起,力争常识系统化、条理化,强调常识的整合和应用能力的提升。该时期是促进常识灵活应用的关键时期,同时是对学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测都提出更高的要求。顺应规律,科学备考,方能高效。

2.谋势

制定下阶段备考计划,谋势而动。通过二模试卷和考情的分析,大家仍有很多不足,比如:1.高分层学生断层,特别是平行班,尖子生并没有发挥出来,数学成绩并不十分突出;2.双上线人数还有待进一步提升;3.保分题的得分情况并没有达到既定目标;4.解答题书写不规范,造成不必要的丢分;5.后进生的数学成绩需要任课老师进一步关心。提前谋划,乘势而上:1.加强教学研讨,集中全组智慧,形成强大合力;2.在前面保分题训练的基础上,总结经验教训,进一步加强和优化保分题训练,提出更高的目标,坚持下去;3.任课老师要更关心临界生的数学成绩,助力其突破一本;4.注重尖子生的个性化培养,壮大尖子生群体,为其冲刺更好的大学助力;5.加强综合测试训练,坚持周测,提高学生的应试能力。

心中有信仰,脚下有力量。距离高考仅剩80余天,大家都倍感时间紧迫。接下来的日子里,相信21届的全体老师一定会携起手,肩并肩,全力以赴,为争取更大的胜利不懈奋斗!(摄影:郝超男)


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